Durée globale du test : entre 10 et 15 minutes maximum
Contenu du test :
- Interprétation d'un ou deux morceaux d'esthétiques différentes de 5 à 10 minutes en solo ou avec accompagnement
- Accompagnateur personnel à prévoir dans ce cas
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Durée globale du test : 10 minutes maximum
Contenu du test :
- Interprétation d'un morceau de 3 minutes maximum
- Déchiffrage d'un morceau (éventuellement)
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Piano
Durée globale du test : entre 10 et 15 minutes maximum
Contenu du test :
- Interprétation de deux morceaux d'esthétiques différentes, temps variable selon le niveau du candidat :
- Cycle 1 : 3 minutes
- Cycle 2 : 5 minutes
- Cycle3 : 10 minutes
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Percussions
Durée globale du test : entre 10 et 15 minutes maximum
Contenu du test :
- Interprétation d'une pièce de peaux au choix (caisse claire, batterie, timbales ou multi percussions)
- Interprétation d'une pièce de clavier au choix (deux ou quatre baguettes)
- Préciser en avance les instruments dont vous aurez besoin afin que nous nous assurions de leur disponibilité.
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Guitare
Durée globale : entre 15 et 20 minutes maximum
Contenu du test :
- Pour les cycles 1 et 2 (de 1 à 8 années de pratique), interprétation d'une pièce de son choix d'une durée comprise entre 2 et 5 minutes
- Pour le 3e cycle, interprétation de deux ou trois pièces ou extraits, d'esthétiques variées, d'une durée totale de 5 à 15 minutes
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Durée globale : 10 à 15 minutes maximum
Contenu du test :
- Interprétation d'une pièce du répertoire pour instrument seul ou étude instrumentale avec accompagnement (possibilité d'être accompagné par un mp3 ou d’être accompagné par un proche)
- Pour les cycles 1 et 2 : 1 morceau, durée 3 à 5 minutes
- Pour le 3e cycle : 2 ou 3 morceaux d’esthétiques différentes, durée 5 à 10 minutes
- Déchiffrage d'un morceau (uniquement pour la flûte traversière)
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
As de Chœur - Les Lézards de la Cité - 11-14 ans
Durée globale : entre 10 et 15 minutes maximum
- Récitation d'un texte (poème, théâtre, extrait de roman…)
- Interprétation d'un chant d'esthétique libre, a cappella ou accompagné
- Accompagnement : possibilité d'être accompagné par un mp3, par le professeur (à condition de fournir des partitions), de s’accompagner à l’instrument de son choix ou d’être accompagné par un proche.
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Chant Lyrique - dès 15 ans
Durée globale : entre 10 et 15 minutes maximum
- Récitation d'un texte (poème, théâtre, extrait de roman…)
- Interprétation de deux chants du répertoire classique d’époques et de langues différentes (dont un en français).
- Accompagnement : prévoir une partition pour le pianiste accompagnateur qui est présent lors de l’audition.
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
Chant MAA (Musiques Actuelles Amplifiées) - dès 14 ans
Durée globale : entre 10 et 15 minutes maximum
- Interprétation de deux morceaux de style différents, dans deux langues différentes (1 en langue natale si pas d'origine française et l'autre dans la langue que vous souhaitez). Il sera possible de chanter amplifié avec micro, ou également a cappella.
- Accompagnement : possibilité d'être accompagné par une bande son sur clé usb, de s’accompagner à l’instrument de son choix ou d’être accompagné par une ou plusieurs personnes de son entourage.
- Entretien de 5 min (motivation et présentation)
Jazz
Durée globale : entre 10 et 15 minutes maximum
- Interprétation d'un morceau entre 3 et 5 minutes accompagné par un groupe ou au moins un musicien.
- si pas de possibilité d'accompagnement, les professeurs peuvent accompagner le candidat à condition que ce dernier fournisse des partitions ou des grilles
- Entretien de 5 minutes (motivation et présentation)
MAA (Musiques Actuelles Amplifiées)
Durée globale : entre 10 et 15 minutes maximum
- Interprétation d'un morceau entre 3 et 5 minutes
- Accompagné par un groupe ou à défaut une bande son
- Entretien de 5 min (motivation et présentation)
Présentation d'un texte de 1 à 3 minutes, choisi par vous et issu de textes dramatiques publiés (Exemple d'auteurs (non exhaustif): Shakespeare, Molière, Racine, Corneille, Marivaux, Hugo, Musset, Feydeau, Claudel, Ibsen, Tchekhov, Brecht, Koltès, Levin, Olivier Py, Novarina, Minyana, Durringer, Lagarce, Pommerat, Malone, Dea Loher, Martin Crimp, Lars Nören, Edward Bond, Howard Barker, Sarah Kane, Denis Kelly, Wajdi Mouawad, Laurent Gaudé, Marius Von Mayenburg, Angelica Liddell, Alexandra Badéa, Claudine Galéa, Falk Richter, Rémi de Vos, Ivan Viripaiev, etc.)
Vous pouvez choisir un monologue ou une scène (dans ce cas votre réplique doit vous accompagner)
Danse contemporaine :
Cours de 30 à 45 minutes.
Il se compose d'un échauffement rapide et d'exercices techniques pour évaluer le niveau ; puis éventuellement d'improvisation dansée pour évaluer la sensibilité artistique de l'élève et ses habitudes.
- Tenue : Les élèves doivent venir les cheveux attachés et en tenue de danse près du corps
Danse classique
Cours de 30 à 45 minutes.
Il se compose d'un échauffement rapide et d'exercices techniques pour évaluer le niveau ; puis éventuellement d'improvisation dansée pour évaluer la sensibilité artistique de l'élève et ses habitudes.
- Tenue : Les élèves doivent se présenter en justaucorps ou tunique, collant, demi-pointes et les cheveux attachés avec un chignon.
Danse jazz
Cours de 30 à 45 minutes.
Il se compose d'un échauffement rapide et d'exercices techniques pour évaluer le niveau ; puis éventuellement d'improvisation dansée pour évaluer la sensibilité artistique de l'élève et ses habitudes.
- Tenue : Les élèves doivent venir les cheveux attachés et en tenue de danse près du corps (type short, legging)